Теория превосходства и унижения
— Ура, я поступил в автошколу, скоро будет на одного пешехода меньше!
— А может, и не на одного.
Известный анекдот прекрасно иллюстрирует эту теорию, а ее суть чуть ли не полностью раскрывается в названии. Один из ее сторонников — профессор кафедры речевой коммуникации Университета Джорджии, психолог Чарльз Грунер. Этот ученый муж считал, что юмор — это игровая агрессия, в которой проявляется торжество победителя над побежденным. Способ противостояния ситуациям и людям, где смех сообщает о победе над «врагом».
По его мнению, нам страшно весело и смешно наблюдать за глупостями других, потому что в этот момент мы чувствуем себя умнее и лучше этих недотеп. Например, процитированный абзацем выше анекдот дает чувство превосходства над неумелыми водителями.
Массовый юмор, кстати, нередко основывается на унижении другого человека. Всевозможные пранки, стендапы про бывших, поддразнивания, высмеивания — все это прекрасно вписывается в эту теорию.
Теория несоответствия
Теория превосходства, хоть и считается крайне актуальной, все же не применима к формам юмора, где нет агрессии — всяким каламбурам, шуткам, как в , и прочим. И потом, если бы юмор основывался исключительно на чувстве превосходства, мы бы только и делали, что с утра до ночи смеялись над нищими и больными.
У юмора нашлись заступники — например, философ Артур Шопенгауэр. Он считал, что смех — реакция на несоответствия представлений об объектах и их реальными образами.
Проще говоря, все, что не соответствует ожиданиям, кажется смешным
Теорию Шопенгауэра поддержал британский психолог Ганс Айзенк, а развил журналист и психолог Артур Кестлер. По их мнению, причина смеха — интеграция несовместимых или противоречивых идей, взгляд на ситуацию с логичных, не несовместимых ракурсов.
«Вежливость в наше время стала такой редкостью, что ее часто путают с байкальским осетром» (Пользователь Твиттера @fcuktv)
Шутка, приведенная выше, произошла от расхожего тезиса «вежливость в наше время стала такой редкостью, что ее часто путают с флиртом». Это пример одновременно неожиданной концовки и логичных, не несовместимых ракурсов.
Теория высвобождения
Первой в этом блоке следует упомянуть теорию утешения английского философа Герберта Спенсера. Спенсер считал, что смех — реакция организма на нервное напряжение.
По его концепции, страх и радость — чувства друг другу родственные. На реальную опасность человек реагирует дрожью, на мнимую — смехом. То есть смех помогает «высвободиться» от эмоционального груза, получить разрядку.
Так, ребенок заливается смехом, когда ему делают козу, зритель хохочет над комиком, которому больно прилетело в лоб черенком от граблей — «Хорошо, что это произошло не со мной!».
Русский культуролог Бахтин выдвинул «карнавальную теорию юмора».
Юмор, утверждал он, — попытка сбросить оковы норм, логики и самоцензуры. Желание на миг погрузиться в мир, где все можно
Наконец, к этой категории относятся теории юмора как игры и радости, теории «переключения» от серьезного состояния к игривому. Эту теорию выдвинул американский исследователь Макс Истмен, а поддержали Дэниел Берлайн и Чарльз Грунер.
После шутки человек оказывается в психологически безопасной зоне — например, шутка, отпущенная на рабочем совещании, помогает работникам на минуту выдохнуть, «переключить» состояние стресса.
Помимо вышеперечисленных, у юмора есть чисто антропологические объяснения. Теория Малкея-Миллера гласит, что чувство юмора нужно, чтобы привлечь партнера — своего рода способ блеснуть интеллектом, а значит, хорошими генами.
А вот Майкл Оурен и Джоанна Бачоровски считали, что юмор — это механизм закрепления симпатии женщины к мужчине: он шутит, она смееется, он доволен, что она смеется.
К слову, ряд экспериментов, например опыт Бреслера и Грингросса, показал, что хуже всего в этом случае работает самобичевательный юмор, а лучше всего — нейтральный, без пошлости и фиксации на какой бы то ни было теме.
Можно ли накачать чувство юмора?
Да. можно. Причем шутки не обязательно придумывать самостоятельно. Тут играет роль начитанность и насмотренность: стендап-концерты, смешные монологи, сатирические романы (Ильф и Петров всем в помощь), комедии, смешные скетчи — все это работает на тренировку чувства юмора.
В конце концов, если мы не научимся шутить, то уж точно сможем сыпать направо и налево смешными цитатами.
