Вчера, во время заседания ежедневной коллегии Министерства обороны, Сергей Шойгу предложил увеличить как предельный возраст призыва в армию — чтобы мужчин призывали не до 27, а до 30 лет, так и минимальный. Если такой закон будет принят, молодые люди будут отправляться на срочную службу на три года позже прежнего — с 21 года.
Чем может быть обосновано такое решение? И почему уйти в армию в 21 год лучше, чем в 18?
«Идея повышения призывного возраста с 18 лет до 21 года вполне соответствует тем данным, которые сейчас имеются у современной психологии, — объясняет практикующий психолог Кирилл Яковлев. — Да, вроде бы к 18 годам многие достигают пика роста, то есть, по сути, вырастают. А раз человек вырос его принято считать взрослым. Но мало кто задается вопросом: «А вырос ли, точнее созрел ли мозг? Достиг ли он своей физиологической зрелости?»
Современные данные о мозге свидетельствуют о том, что мозг достигает своей физиологической зрелости лишь к 25 годам, когда связи между нейронами покрываются миелиновой оболочкой, которая выполняет роль изолятора, как изоляция в электрических проводах. При полной миелинизации мозг «работает более стабильно».
Помимо этого стоит учитывать, что в 18 лет молодые парни фактически находятся в гормональном шторме. Они растут, окончательно достигают полового созревания, а значит, уровень их агрессии находится на пике.
Для тех, кто помнит этот возраст, кто работает или общается со старшеклассниками и первокурсниками очевидно, что именно в этот период многие молодые люди считают себя очень взрослыми, никого не слушают, ведут себя вызывающе и склонны к рискованным, необдуманным поступкам. В таких условиях это усложняет взаимодействие с ними в принципе, не говоря уж о выполнении поставленных боевых задач.
Также избыточный уровень агрессии провоцирует возникновение неуставных отношений и других происшествий в частях
Не все молодые люди к 18 годам прошли подростковый кризис: не до конца отсепарировались от родителей, не сформировались как личности. В таком возрасте внутренняя структура психики еще достаточно шаткая — любая нестандартная ситуация быстро оказывает негативный и непредсказуемый эффект.
Каким бы ни был уникальным наш мозг, формируется он под воздействием опыта. А какой жизненный опыт у вчерашнего школьника? Никакого! Да, и к 21 году этого опыта будет не в избытке, но как ни крути какой-то, но за три года после школы появится. Кто-то уже поработает, «набьет» шишек, до конца выйдет из под родительской опеки.
Так что можно только приветствовать подобные инициативы, которые умышленно или нет начинают более-менее отвечать современным представлениям о мозге и возрастной психологии».
Практикующий психолог, член Ассоциации когнитивно-поведенческой психотерапии, автор книги
Сайт эксперта
