Что произошло
Очередной случай шутинга
Расследователи пока так и не пришли к однозначному мнению о том, что именно подтолкнуло Натали Рапноу устроить стрельбу
При этом в соцсетях появились различные мнения о том, какой была девочка-подросток: так, некоторые СМИ нашли некий манифест, который она опубликовала в своем блоге, а также ее репосты из блогов, посвященных другим стрелкам — например, Владиславу Рослякову,
Мнение психолога

Семейный психолог, специалист сервиса психотерапии Alter
Что известно о женщинах-стрелках
Массовые убийства в школах или других местах, где собирается много людей, например, в супермаркетах или на вечеринках, гораздо чаще совершают мужчины или мальчики-подростки. Количество женщин и девушек, которые сделали что-то подобное, настолько мало, что исследователи говорят о том, что крайне трудно ответить на вопрос о психологических особенностях женщин-стрелков, так как их недостаточно для статически значимой выборки. А это значит, что каждый случай рассматривается индивидуально.
Но некоторые тенденции все же можно выделить. Женщины, как правило, уделяют больше внимания конкретным отношениям и конкретным людям. Попытки массовых убийств, совершенные женщинами, чаще связаны с определенными негативными ситуациями: увольнением, конфликтами в коллективе или школьной травлей. Именно это до сих пор было основным отличием женщин-стрелков от мужчин. Когда мы больше узнаем о Натали Рупноу, которая убила двоих и ранила шестерых человек в школе Висконсина, кажется, что она шла по пути стрелков мужского пола.
Что заставило Натали Рапноу устроить стрельбу в школе
По словам одноклассников, Натали была тихой, застенчивой девочкой, на которую не обращали внимания и у которой не было друзей в школе. Социальная изоляция — это очень частое качество школьных стрелков.
Протест. Манифест Натали Рупноу, распространенный неизвестным лицом в X/Twitter, также направляет следствие в сторону протеста против общества, которое характерно для мужского шутинга. Исследования школьной стрельбы указывают на то, что «собирание несправедливости», постоянное указание на недостатки общества и отдельных людей, но не в ходе общения, а, скорее, в дневниковых записях или в социальных сетях — характерно для тех подростков, которые потом берут в руки оружие.
Выбор плохого примера для подражания. Но не сама идея преобразования общества делает человека преступником. К способности убивать приводит то, что внимание к человеческим порокам соединяется с дегуманизацией. Подросток начинает рассматривать других людей как тех, кто не достоин уважения и нормальной жизни. Нередко он выбирает «кумиров» среди тех, кто также совершал насилие или проповедовал сегрегацию. Нечто подобное известно и о Натали Рупноу — кажется, она интересовалась биографией Эрика Харриса, одного из исполнителей массового убийства в школе Колумбайн (террористическая организация, деятельность запрещена на территории РФ). На одной из фотографий Рапноу была одета в футболку с логотипом рок-группы KMFDM, аналогичную той, что носил Харрис, что может указывать на ее стремление подражать ему.
Проблемы с ментальным здоровьем и опасный контент. Также в ходе расследования стало известно, что, вероятно, Натали была пользователем сайта Watch People Die («Смотрите, как умирают люди»), выкладывающего для просмотра видео со смертью людей. Интерес к просмотру подобного видео ставит вопрос о психическом состоянии Натали. Сосредоточение на ужасных событиях часто бывает свидетельством того, что сам человек слишком часто сталкивается с невыносимыми для себя ситуациями. Так маленький ребенок, увидевший что-то страшное, раз за разом проигрывает это событие, чтобы помочь себе разобраться в нем.
Неблагополучие в семье. В ходе расследования стало известно, что жизнь Натали в семье не была легкой — ее родители то сходились, то расходились, то жили вместе, то разъезжались и определяли место жительства ребенка попеременно в разных домах. Вероятно, все это сопровождалось конфликтами, может быть, проявлениями психологического или даже физического насилия. Даже если ты всего лишь свидетель насилия, твоя психика будет стремиться защититься от этого пугающего зрелища, например, обесценивая страдания других людей и снижая эмпатию.
Одиночество, снижение эмпатии для того, чтобы справиться с повседневным давлением, потребность пережить пугающие события собственной жизни, подростковое желание общественных изменений и трудности в социальной коммуникации — к сожалению, это те факторы, которые могут привести к трагедии.