Скандальная песня
Трек «Заставлял» стал популярным еще в начале 2023 года — он идет чуть больше минуты, а в тексте есть такие строчки: «Ты заставлял меня сосать, но я тебе не сосала».
В апреле 2024 года внимание на него депутаты Госдумы, а также актриса Яна Поплавская, — они увидели в треке пропаганду педофилии, а также возмутились видеороликами, на которых этим словам подпевают несовершеннолетние.
Автором оказалась daryana — когда «Заставлял» была написана, ей был 21 год
По данным «Осторожно, новости», трек с момента релиза возмутил общество: на него неоднократно писались жалобы, но он по-прежнему доступен. Певица проблемы не видит и намекает на «лицемерие хейтеров», считающих песню полной порнографией.
«Такое было во времена детства ваших родителей и в наше время, и всегда будет. Принимать какие-то меры бесполезно. Напомню, что половое созревание еще раньше, а возраст согласия с 16. А концерт — с 16», — ее слова журналисты «Осторожно, новости».
Мнение эксперта
Почему дети снимают видео под «песни для взрослых»?
Желание хайпануть и быстро набрать миллионные просмотры, начать зарабатывать деньги, якобы не прилагая особых усилий. Социальные сети воспринимаются многими как площадка для молниеносного достижения статуса, успеха и небывалой популярности. Однако стоит помнить, что случайная слава имеет не только плюсы, но и минусы: зависимость от необходимости постоянно находиться в сети и быть на виду, переживания по поводу негативных комментариев от желающих самоутвердиться и не только.
Стремление доказать сверстникам свою «трендовость». В погоне за одобрением одноклассников и желанием прославиться подростки готовы снимать видео под абсолютно любые треки, не вслушиваясь в их текст и не ища в нем особого смысла.
Протест. Например, родители запрещают ребенку длительное время находиться в сети. Что делает ребенок? Начинает игнорировать замечания родителей и «назло» находит самый провокативный трек. Иногда так происходит потому, что ему важно внимание родителей, и он думает, что если такое его видео все же наберет заветный миллион просмотров, то родители наконец оценят его старания и поймут, что его увлечение блогингом не является бессмысленным и недостойным.
Что делать родителям?
Научите ребенка обращать внимание на детали. Объясните, что важно не только следовать трендам, но и вчитываться, вдумываться в текст контента, который мы потребляем и создаем.
Расскажите, что вас вдохновляет. Чаще проводите вместе время, интересуйтесь тем, что привлекает ребенка, и делитесь тем, что восхищает вас, что вам нравилось в детстве.
Не обесценивайте увлечения. Не запрещайте проводить время в социальных сетях, так как сегодня, как бы мы к этому ни относились, это важная часть нашей жизни и досуга наших детей. Донесите мысль о том, что не все популярное полезно и важно не бездумно стремиться к миллионам просмотров, а анализировать свое информационное пространство и фильтровать тот контент, который попадается в ленте.
Не поддавайтесь панике. Если ваш ребенок делает трендовые видео, это не значит, что он извращенец и непременно испытает на себе негативное влияние этих трендов. Важно уметь анализировать не только контент в социальных сетях, но и то, как меняется поведение ваших детей, а также уметь слушать и слышать друг друга.
Объясните, что блог — это тоже работа и многие неудачи, сложности и ошибки остаются за кадром. Быть блогером не так беззаботно, как многим кажется, даже если популярность может прийти к человеку случайно.
Познакомьте ребенка с правилами цифрового этикета и безопасности. Почему не стоит оскорблять людей в интернете, как в социальных сетях распространяется мошенничество, почему важно защищать свои данные — сегодня эта информация необходима даже самым юным пользователям.
Могут ли подробные треки развращать детей?
На мой взгляд, проблема преувеличена, многие создатели трендовых видео не просто не дослушивают песни до конца, но в целом не придают значение их тексту. Их привлекают в основном популярность треков и ритм. Более того, на поведение детей и их склонность к насилию и агрессии большее влияние имеют другие факторы:
отношения с родителями и одноклассниками,
опыт переживания психологического или физического насилия.
