Александр Орлов

Основное

Психолог, доктор психологических наук, профессор кафедры психологии личности НИУ ВШЭ. Клиентоцентрированный и экспрессивный психотерапевт, онтопсихотерапевт, соучредитель и первый президент Российского Общества человекоцентрированного подхода. Член редакционного совета и редколлегии журнала «Вопросы психологии», член редакционных советов журналов «Консультативная психология и психотерапия» и «Психология. Журнал Высшей школы экономики».

Родился 5 марта 1953 года в Орехово-Зуево. Отец работал мастером цеха на заводе, в юности мечтал о высшем образовании, но был мобилизован на фронт, воевал рядовым, участвовал в форсировании Днепра и взятии Праги. Мать преподавала в педагогическом училище – во время войны окончила биологический факультет МГУ им. М.В. Ломоносова.

Орлов мечтал стать археологом, изучать истоки мировых цивилизаций. Был уверен, что будет учиться только в МГУ. Но программа обучения исторического факультета разочаровала: в расписании было много идеологизированных курсов, а археологические экспедиции за пределы СССР были невозможны. Поэтому в 1970 году, окончив школу с золотой медалью, поступил на факультет психологии МГУ.

Но во время обучения Орлова снова ждало разочарование: на факультете изучали в основном не психологию личности, а психические процессы и функции. Когда пришло время выбирать научного руководителя, он нашел его не среди преподавателей МГУ, а в НИИ общей и педагогической психологии АПН СССР.

В 1975, окончив факультет психологии МГУ с красным дипломом, поступил в аспирантуру НИИ ОПП АПН СССР. В 1978 году защитил кандидатскую диссертацию и стал младшим научным сотрудником лаборатории «Психология учебной деятельности школьников».

В 1983 году уехал преподавать в педагогический колледж Аденского университета Народной Демократической Республики Йемен по направлению Министерства просвещения СССР. Там он провел три года, которые вспоминает как самые счастливые в его жизни.

Вернувшись в Москву, узнал о скором приезде Карла Роджерса. Орлову посчастливилось попасть не только на его открытые лекции, но и стать участником закрытой энкаунтер-группы. Этот опыт перевернул его представления о психологии. Он заинтересовался групповой работой, принял участие в семинарах психологов Рут Сэнфорд, Марии-Виллас Боуэн, Натали Роджерс, которые также затем приехали в Россию. Орлов стал самостоятельно вести группы, а вскоре начал индивидуальную психотерапевтическую практику.

С 1986 по 1992 год заведовал лабораторией психологии учителя Психологического института РАО. С 1992 по 2004 год был заместителем директора Исследовательского центра семьи и детства РАО. Одновременно преподавал на факультете психологии МГУ, в Академии практической психологии, Институте практической психологии и психоанализа, Московском городском психолого-педагогическом университете, Московском педагогическом государственном университете, Еврейском университете.

В 90-е годы прошел дополнительное психотерапевтическое обучение в Институте человекоцентрированной экспрессивной терапии (Санта-Роза, США) у Натали Роджерс, дочери Карла Роджерса, а также в Международной ассоциации онтопсихологии (Рим, Италия) у профессора Антонио Менегетти. Карл, Натали и Антонио стали его главными учителями и супервизорами.

В 2000 году группа студентов Академии практической психологии при факультете психологии МГУ под руководством Орлова создала «Центр психологического консультирования ТРИАЛОГ». Орлов стал директором и ведущим консультантом центра.

В 2004 Орлова пригласили в НИУ ВШЭ, где позже он основал магистерскую программу «Исследование, консультирование и психотерапия личности», основные задачи которой – изучение и применение на практике человекоцентрированного подхода Роджерса. Сейчас она существует в рамках программы «Консультативная психология. Персонология».

В 2010 году Орлов инициировал скайп-проект журнала Psychologies и на протяжении пяти лет проводил скайп-консультации с читателями журнала.

В 2011 году вместе с психологами Федором Василюком и Вениамином Колпачниковым стал соучредителем Российского общества человекоцентрированного подхода. В течение 7 лет был его первым президентом.

Сейчас Орлов преподает в НИУ ВШЭ и в Академии практической психологии при факультете психологии МГУ, ведет частную консультационную практику, продолжает сотрудничество с журналом Psychologies в качестве автора и эксперта.

Александр Орлов – автор и разработчик общепсихологической концепции личности и сущности человека, триалогического подхода к психологическому консультированию и психотерапии, эксперт в области клиентоцентрированной психотерапии и человекоцентрированного подхода, автор более 200 научных публикаций. В свободное время любит путешествовать, ценит уединение и природу.

Образование

Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова (МГУ), факультет психологии (1975)

НИИ общей и педагогической психологии АПН СССР, аспирантура, специальность «Педагогическая психология» (1978)

НИИ общей и педагогической психологии АПН СССР, кандидатская диссертация, тема диссертации: Изучение психологических предпосылок развития склонностей к профессионально-трудовой деятельности (1978)

Психологический институт РАО, специальность «Общая психология, психология личности, история психологии», тема докторской диссертации: Психология личности и сущности человека: парадигмы, проекции, практики (1996)

диплом онтопсихотерапевта (AIO, Roma, Italia)

диплом психотерапевта (PCETI, Santa-Rosa, USA)

Книги

Автор:

• «Психология личности и сущности человека: парадигмы, проекции, практики»
  
• «Склонность и профессия»

Соавтор:

• «Мотивация учения и ее воспитание у школьников»
• «Формирование интереса к учению у школьников»
• «Монолог... или диалог? (Закономерности развития и формирования побуждений детей в семье)»
• «Формирование мотивации учения»
• «Психология индивидуальности: новые модели и концепции»

Автор и составитель сборников:

• «Психология личности»
• «Психологическое консультирование и психотерапия»

Переводчик, научный редактор:

• «Ваш беспокойный подросток»
• «Творческая связь. Исцеляющая сила экспрессивных искусств»
• «Свобода учиться»
• «Драма одаренного ребенка и поиск собственного Я»
• «В начале было воспитание»
• «Карл Роджерс и его последователи: психотерапия на пороге XXI века»

Тренинги

Группа встреч (encounter group) (групповая клиентоцентрированная психотерапия)

Самопознание через самовыражение (экспрессивная человекоцентрированная психотерапия)

О чем говорят образы Вашего бессознательного (групповая онтопсихотерапия)

Гуманистическая психотерапия (курс лекций в рамках программы "Психологическое консультирование и психодиагностика личности» АПП при факультете психологии МГУ)

Индивидуальное психологическое консультирование (курс лекций в рамках образовательной программы «Психология» НИУ ВШЭ)

Основы клиент-центрированной психотерапии (курс лекций в рамках магистерской программы «Консультативная психология. Персонологи» НИУ ВШЭ)

Современные модели клиентоцентрированной психотерапии (курс лекций в рамках магистерской программы «Консультативная психология. Персонология» НИУ ВШЭ)

От первого лица

«Миссия настоящей психотерапии в том, чтобы помочь нам стать теми, кто мы есть в действительности. Мой главный интерес - практика человечности в самых разных межличностных отношениях и коммуникативных контекстах».

Контакты

Центр психологического консультирования «Триалог»: trialog.ru

Личная страница на сайте НИУ ВШЭ

aorlov@hse.ru

orlov@trialog.ru

Московский государственный университет им. М.В. Ломоносова (МГУ), факультет психологии (1975)

НИИ общей и педагогической психологии АПН СССР, аспирантура, специальность «Педагогическая психология» (1978)

НИИ общей и педагогической психологии АПН СССР, кандидатская диссертация, тема диссертации: Изучение психологических предпосылок развития склонностей к профессионально-трудовой деятельности (1978)

Психологический институт РАО, специальность «Общая психология, психология личности, история психологии», тема докторской диссертации: Психология личности и сущности человека: парадигмы, проекции, практики (1996)

диплом онтопсихотерапевта (AIO, Roma, Italia)

диплом психотерапевта (PCETI, Santa-Rosa, USA)