Подростковый возраст часто называют трудным. «Милые детки» вчера превращаются в «монстров» сегодня. Подростки начинают отдаляться от родителей и делать все наперекор. Пережить это время бывает непросто как самому подростку, так и его близким. Эксперты расскажут, как сохранить доверительные отношения родителям с ребенком в этот период и что стоит обсудить с подростком, чтобы обеспечить его безопасность.
Участие возможно как очно, так и онлайн. Участники также получат записи всех лекций.
Лекция «Подростки в Сети. Интернет vs Реальность»
25 сентября 19:00
Ольга Бочкова, психолог, коуч по детской безопасности, расскажет об основных правилах безопасности в интернете, которые взрослым стоит обсудить с подростком:
- Незнакомец по ту сторону экрана. Друг, враг или как? Как сделать общение в Сети безопасным? Уловки мошенников в Сети.
- Настройки безопасности своего аккаунта. Какую информацию о себе можно публиковать, а какую нельзя.
- Группы в соцсетях. Кто их создает и зачем. Как избежать нежелательных групп и неприятностей?
- Буллинг в интернете. Даже друзья иногда могут троллить. Что с этим делать, как прекратить неприятные «шутки», как не стать жертвой троллинга.
Лекция «Подростки и секс»
2 октября 19:00-21:00
По статистике две трети родителей не могут говорить с детьми о сексе. А между тем подросток не ждет, пока родители будут готовы говорить про «это». Ребенок все равно утолит информационный голод, окажется просвещен из доступных ему источников, малограмотных старших приятелей и информации в интернете. На лекции Светлана Тимофеева, системный семейный психотерапевт, обсудит:
- трудности, с которыми сталкиваются родители, когда у ребенка возникает интерес к теме секса;
- стыд при обсуждении темы секса;
- половое воспитание и особенности сексуального поведения подростков;
- принципы согласия на секс, первый половой акт и предохранение.
Зарегистрироваться на лекции можно, заполнив анкету по .
Подробнее о мероприятиях можно узнать на .
Место проведения: павильон «Школа» Парка искусств Музеон, Москва, Крымский вал, владение 2.
